Tel : 01 40 03 23 00 L’unité d’évaluation diagnostique et d’orientation thérapeutique est destinée aux enfants âgés de moins de 6 ans présentant des troubles du développement et /ou des troubles du comportement. L’admission fait suite à une première consultation dans le service et à une demande écrite du médecin consultant adressée au secrétariat. […]
Patients concernés Le centre expert Asperger s’adresse aux enfants et adolescents atteints d’un trouble du spectre de l’autisme, sans déficience intellectuelle. Il s’adresse aux personnes dont le diagnostic est suspecté mais pas encore établi. Les apports du bilan centre expert Le bilan propose une évaluation objective, pouvant être répétée dans le temps, de l’intensité et […]
Mission plus particulièrement ciblée dans la prise en charge des patients anorexiques prépubères. Tel : 01 40 03 22 96 Le diagnostic est établi à partir d’une observation formalisée : entretien semi-structuré lors de l’entrée des patients, utilisation d’échelles validées pour l’évaluation de la symptomatologie dans les TCA, état staturo-pondérale (poids, taille, BMI, état pubertaire) […]
Ce service hospitalo-universitaire assure trois missions dans la discipline : soins, enseignement et recherche. Il se compose de 24 lits d’hospitalisation temps plein installés, de 20 places de jour de semaine, d’hôpitaux de jour d’évaluation d’une journée (9 places hebdomadaires), ainsi que de consultations externes spécialisées. Le service accueille en majorité des enfants et des […]
Équipe spécialisée ambulatoire pour les très jeunes enfants avec signes d’alerte de TSA (6 et 30 mois). L’équipe est composée de psychologues, d’une psychomotricienne, d’une orthophoniste, de pédopsychiatres et d’une éducatrice spécialisée. Enfants adressés par médecins généralistes, pédiatres, PMI, CAMPS, crèche, sur présence de signes d’alerte dans le développement de la socialisation, de la communication, […]
À quels enfants est destinée une hospitalisation dans l’unité des troubles neuro-développementaux ? Les troubles neuro-développementaux ont pour caractéristiques d’être présents dès la petite enfance. Ils sont caractérisés par des atteintes au niveau du développement cognitif. Ces atteintes provoquent des difficultés fonctionnelles plus ou moins grandes. Ils ont aussi comme spécificité d’être souvent associés entre […]